REVISTA SOUZA MARQUES
https://revista.souzamarques.br/index.php/REVISTA_SOUZA_MARQUES
<p> </p> <p>A Revista Souza Marques , com o propósito de oferecer aos seus Corpos Docente, Técnico e Administrativo, em veículo de divulgação do saber construído dentro de seus muros.</p> <p>Por outro lado, tem consciência de que é necessário difundir a produção intelectual pela Comunidade, tentando melhorar a qualidade de vida de seus integrantes e propiciando a busca da cidadania.</p> <p>A produção intelectual, obrigação do Professor Universitário e um dos indicadores observados pelo Ministério da Educação em suas avaliações, necessita de um canal que, não só registre opiniões, mas, principalmente, proporcione a oportunidade de trazer reflexos positivos para os envolvidos no processo- aluno, professor, instituição e comunidade.</p>FTESMpt-BRREVISTA SOUZA MARQUES1517-0144Apresentação
https://revista.souzamarques.br/index.php/REVISTA_SOUZA_MARQUES/article/view/551
<p><strong>Resumo:</strong> Vamos nos distanciando, ainda com todos os cuidados possíveis, do período crítico da pandemia que nos afastou dos momentos que deveríamos dedicar à ampliação dos saberes, voltados ao constante aprimoramento, em função da presença dos nossos alunos e daqueles outros com quem convivemos no nosso dia a dia.</p> <p>Qualquer que seja a área de atuação primeira de um profissional, a educação permanente será imperativa. Deixar de conhecer o que hoje está acontecendo na ciência significa desconhecer também o amanhã, obrigando o profissional a repetir o passado, encurtando seu caminho para a permanência na atividade laborativa e os alunos saírem com conteúdos defasados, impedindo o<br>passo à frente exigido ao ensino superior.</p> <p><br>É um caminho sem volta.</p> <p>Este número 40 da Revista Souza Marques inclui um passeio por temas que podem interessar tanto ao profissional quanto àqueles a quem atende na prática cotidiana.</p>Paulo Pimenta Gomes
Copyright (c) 2023 REVISTA SOUZA MARQUES
2023-12-132023-12-13214078Contribuição ao conhecimento da fenologia reprodutiva de Passiflora cuprea L. e P. suberosa L. (Passifloraceae) em floresta litorânea de solo arenoso da península de Varadero, Cidade de Matanzas, Cuba
https://revista.souzamarques.br/index.php/REVISTA_SOUZA_MARQUES/article/view/553
<p><strong>RESUMO</strong><br>Fenologia é o estudo das fases ou atividades do ciclo de vida de plantas ou animais e sua ocorrência temporal ao longo do ano, contribuindo para o entendimento dos padrões reprodutivos e vegetativos de plantas e animais que delas dependem. A família Passifloraceae compreende, aproximadamente, 18 gêneros e 700 espécies com ampla distribuição, desde regiões de clima tropical até temperado quente, sendo o gênero Passiflora L. o mais representativo, com mais de 400 espécies. Em Cuba, a família está representada por 22 espécies pertencentes a esse mesmo gênero, sendo sete espécies endêmicas (exclusivas) do país. Este trabalho tem como objetivo apresentar dados sobre a floração e a frutificação de Passiflora cuprea L. e P. suberosa L., duas espécies de Passifloraceae nativas da flora de Cuba. O estudo foi realizado em uma área de floresta litorânea de solo arenoso, em bom estado de conservação, localizada na estância balneária de Varadero, uma península localizada na Cidade de Matanzas, distanciada a 130 quilômetros de Havana, capital do país. Realizou-se um registro fotográfico das espécies de Passiflora em floração e frutificação, sem que houvesse coleta de material biológico. As incursões à vegetação local foram realizadas no período de 18 a 30 de janeiro de 2018. Neste período foram identificadas duas espécies de Passiflora na área estudada: Passiflora cuprea e P. suberosa. Ambas exibiam, simultaneamente, os episódios fenológicos de floração e de frutificação, com desenvolvimento de frutos em diferentes estágios de maturação. Nas duas espécies as flores e frutos são apresentados de forma isolada ao longo do ramo vegetativo. Passiflora cuprea possui flores vináceas, com até 7cm de diâmetro, enquanto que P. suberosa possui flores verdes e diminutas. Embora não tenha sido verificada a ocorrência de visitantes e polinizadores, a literatura indica que as flores de Passiflora cuprea são atrativas para borboletas, os possíveis polinizadores da espécie na localidade estudada, enquanto que as flores de P. suberosa são polinizadas por abelhas e vespas de pequeno porte. Os frutos das duas espécies são ovoides, vináceos em P. cuprea e verdes em P. suberosa. Não foi registrada ocorrência de frugívos ou potenciais dispersores. </p> <p><strong>ABSTRACT</strong><br>Phenology is the study of the phases or activities of the life cycle of plants or animals and their temporal occurrence throughout the year, contributing to the understanding of the reproductive and vegetative patterns of plants and animals that depend on them. The Passifloraceae family comprises approximately 18 genera and 700 species with wide distribution, ranging from tropical to hot temperate regions, with the genus Passiflora L. being the most representative, with more than 400 species. In Cuba, the family is represented by 22 species belonging to the same genus, being seven endemic (exclusive) species of the country. This work aims to present data on the flowering and fruiting of Passiflora cuprea L. and P. suberosa L., two species of Passifloraceae native to the flora of Cuba. The study was carried out in a well-preserved sandy soil in the coastal resort of Varadero, a peninsula located in the city of Matanzas, 130 km from Havana, capital of the country. A photographic record of the Passiflora species in flowering and fruiting was carried out, without biological material being collected. The incursions to local vegetation were carried out between January 18 at 30, 2018. During this period two Passiflora species were identified in the studied area: Passiflora cuprea and P. suberosa. Both showed, simultaneously, the phenological episodes of flowering and fruiting, with development of fruits<br>in different stages of maturation. In both species the flowers and fruits are presented in an isolated way along the vegetative branch. Passiflora cuprea has vinaceous flowers, up to 7cm in diameter, while P. suberosa has tiny green flowers. Although the occurrence of visitors and pollinators has not been verified, the literature indicates that the flowers of Passiflora cuprea are attractive for butterflies, the possible pollinators of the species in the studied locality, whereas the flowers of P. suberosa are pollinated by bees and wasps of small size. The fruits of the two species are ovoids, vinaceous in P. cuprea and green in P. suberosa. No occurrence of frugivores or potential dispersers has been reported.</p>Fábio de Castro Verçoza
Copyright (c) 2023 REVISTA SOUZA MARQUES
2023-12-132023-12-1321401725A Enfermagem na Monitorização Hemodinâmica de Pacientes em Terapia Intensiva
https://revista.souzamarques.br/index.php/REVISTA_SOUZA_MARQUES/article/view/554
<p><strong>RESUMO</strong><br>Pacientes em terapia intensiva precisam de monitorização hemodinâmica mais complexa, pois os sinais vitais não são suficientes para evitar a epóxia. Sendo o Enfermeiro o profissional que assiste o paciente desde sua admissão, o objetivo deste estudo foi esclarecer as ações do Enfermeiro durante a monitorização hemodinâmica do paciente em terapia intensiva, através de<br>pesquisa bibliográfica de artigos publicados entre 2008 e 2018, buscados na Biblioteca Virtual em Saúde de Enfermagem, no Pubmed e Google Acadêmico. Os resultados revelaram que a monitorização hemodinâmica dos pacientes em terapia intensiva requer cateterismo, sendo o cateter de artéria pulmonar o mais invasivo, mas não obrigatoriamente o que garante melhores<br>desfechos. A escolha do cateter está associada à condição clínica do paciente para que os parâmetros necessários sejam monitorados. Independente da escolha, o Enfermeiro precisa conhecer o sistema de monitorização utilizado para interpretar os dados corretamente; os procedimentos de preparo do sistema, de inserção e remoção do cateter e o posicionamento adequado do paciente para assegurar a leitura correta dos parâmetros; além de adotar a técnica asséptica para evitar infecções, principalmente pela invasividade dos métodos envolvidos. Estudos ainda mencionaram dificuldades durante a monitorização com cateter arterial pulmonar, o mais adotado, por falta de conhecimento, tempo ou materiais. Como conclusão, a presença do Enfermeiro, da busca contínua por conhecimento e da educação em equipe são fundamentais para assegurar a monitorização hemodinâmica segura, precisa e eficaz, além de evitar o agravamento da condição clínica e o óbito do paciente.</p>Ana Claudia Soares da Silva
Copyright (c) 2023 REVISTA SOUZA MARQUES
2023-12-132023-12-1321402742Depressão Pòs-Parto
https://revista.souzamarques.br/index.php/REVISTA_SOUZA_MARQUES/article/view/555
<p><strong>RESUMO</strong><br>Objetivos: levantar a produção acadêmica da graduação, da Escola de Enfermagem da Fundação Técnico-Educacional Souza Marques, em Saúde da Mulher de 1994 até 2003; identificar os estudos produzidos sobre a temática de depressão pós-parto no corpus levantado por esta pesquisa e no recorte até 2014, com base em achados prévios; discutir a aderência e as interfaces<br>que os alunos têm e fazem frente ao tema depressão pós-parto. Método: pesquisa documental realizada na Biblioteca Rosa Domingas Marques. Os estudos de 1994 a 2003 foram identificados manualmente, lidos e planilhados pela autora principal deste artigo. Os estudos de 2004 a 2014 foram obtidos em publicação anterior nesta mesma Revista. Discussão: foram levantados<br>oitenta e cinco (85) trabalhos de conclusão de curso (TCC), sendo dois (2) na temática de depressão pós-parto entre os anos 1994 até 2003. De 2004 a 2014 foram 62 TCC levantados e nenhum deles abordou a temática em questão. Em síntese, de 1994 a 2014, em um universo de 147 monografias em saúde da mulher, apenas, dois (2) estudos abordaram questões relacionadas à depressão pós-parto. Neste sentido, considera-se que o tema possui baixa aderência entre os acadêmicos enquanto objeto de pesquisa de final de curso de graduação. Conclusão: cabe valorizar esta temática durante o curso nas disciplinas de saúde da mulher e saúde mental, assim como, ser objeto de pesquisa de futuros trabalhos. </p>Monique Barbosa dos SantosAna Luiza Amancio de Farias Antonio da Silva RibeiroLuciana Miranda RodriguesSimone Carvalho NevesPaulo Alexandre de Souza São Bento
Copyright (c) 2023 REVISTA SOUZA MARQUES
2023-12-132023-12-1321404368Uma Proposta Didática: Gráficos da Função Quadrática da Metodologia de Rotação por Estações
https://revista.souzamarques.br/index.php/REVISTA_SOUZA_MARQUES/article/view/556
<p><strong>RESUMO</strong><br>A proposta deste artigo é apresentar a metodologia do ensino híbrido sustentado, com foco no modelo de Rotação por Estações, para a construção de gráficos de funções quadráticas. Nesse contexto, o papel do professor vai além da transmissão de conhecimento, incluindo a orientação sobre o acesso aos recursos tecnológicos. A experiência do docente é fundamental para o desenvolvimento dos alunos, o que requer a troca de ideias e discussões dos temas estudados. Este modelo possibilita uma abordagem interessante para promover a participação ativa dos alunos em sua própria aprendizagem, além de permitir uma metodologia diferenciada, atendendo às diversas necessidades e estilos de aprendizagem dos alunos na sala de aula. É importante destacar que o uso da tecnologia digital, nesse tipo de ensino, deve ser acessível a todos os alunos, independentemente de suas origens, garantindo equidade e identificação das dificuldades enfrentadas pelas desigualdades presentes no ensino entre as escolas públicas e privadas.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong><br>The proposal of this article is to present the methodology of sustainable hybrid teaching, focusing on the Rotation-by-Stations model, for constructing graphs of quadratic functions. In this context, the role of the teacher goes beyond knowledge transmission, including guidance on accessing technological resources. The teacher's experience is crucial for student development, which requires the exchange of ideas and discussions of the topics studied. This model enables an interesting approach to promote active student participation in their own learning and allows for a differentiated methodology, catering to diverse needs and learning styles in the classroom. It is important to highlight that the use of digital technology, in this type of<br>teaching, should be accessible to all students, regardless of their backgrounds, ensuring equity and identifying the difficulties faced by inequalities present in education between public and private schools.</p>Marco MarinsMarcele Câmara de Souza
Copyright (c) 2023 REVISTA SOUZA MARQUES
2023-12-132023-12-1321406986Gestão dos Resíduos de Serviços de Saúde. Importância e Consequências
https://revista.souzamarques.br/index.php/REVISTA_SOUZA_MARQUES/article/view/557
<p><strong>RESUMO</strong><br>A produção de resíduos aumentou significativamente desde a segunda metade do século XX. Entraves de gestão e legislação ampliam a problemática da administração de resíduos. Dentro dessa questão, o gerenciamento de Resíduos dos Serviços de Saúde (RSS) toma lugar especial, uma vez que este resíduo quando adequadamente tratado constitui assistência à saúde<br>minimizando riscos a todos os envolvidos e ao ambiente. Nesta monografia se tem o objetivo de verificar os RSS, rastreá-los até valorização ou tratamento, bem como os métodos para os mesmos. Investigou-se, para tal, diferentes artigos científicos, documentos acadêmicos, leis e normas acerca dos RSS e visitação a um centro de tratamento. Dessa forma, foi verificado<br>que o maior percentual da destinação final desses resíduos ainda se dá de forma incorreta. Portanto, importa que a informação correta acerca de como lidar com eles seja propagada de modo que sua coleta e segregação sejam maximizadas e sua produção minimizada.</p>Bruna da Costa Pereira Genário
Copyright (c) 2023 REVISTA SOUZA MARQUES
2023-12-132023-12-13214087100Principais Desafios da Inclusão para o Gestor Escolar
https://revista.souzamarques.br/index.php/REVISTA_SOUZA_MARQUES/article/view/558
<p><strong>RESUMO</strong><br>Com novas legislações vigentes e um novo momento político-social, o portador de necessidades específicas têm direitos a serem reconhecidos. A sociedade vive um momento de muitas discussões sobre inclusão nos mais diversos âmbitos. A inclusão desses indivíduos, antes segregados, é agora tema central, cabendo ao gestor escolar, junto a outros líderes da sociedade, apontar os<br>caminhos pelos quais a escola, para além do papel importante como influenciadora, também figurara como influenciada. O processo inclusivo dos alunos com necessidades especiais, principais impactos na comunidade escolar e o caminhar dessa temática são alvos deste trabalho. Dialogando com autores protagonistas na área e trazendo uma pesquisa com personagens envolvidos num ambiente que afirma ser inclusivo, apresenta as diferentes realidades enfrentadas por eles na prática cotidiana de uma escola particular de Ensino Fundamental em Santa Cruz, Rio de Janeiro. Este trabalho convida seu leitor a explorar os desafios da inclusão para o gestor escolar.</p>Thalitta Leena Rangel Cordovil
Copyright (c) 2023 REVISTA SOUZA MARQUES
2023-12-132023-12-132140101125Plantas Medicinais & Uso Popular
https://revista.souzamarques.br/index.php/REVISTA_SOUZA_MARQUES/article/view/559
<p><strong>RESUMO</strong><br>O objetivo deste trabalho é fazer um registro técnico de sete plantas popularmente conhecidas como medicinais, para promover um resgate de conhecimento popular. Muitas vezes esquecidas pela população, essas plantas são encontradas com certa facilidade não só no campo, mas também em ruas, avenidas, terrenos baldios, jardins, parques e praças de centros urbanos.<br>Em alguns casos, de tão comuns, chegam a ser desprezadas e eliminadas como se fossem ervas daninhas. Apesar de sua utilização ser bastante antiga, despertam o interesse da indústria químico-farmacêutica quanto à pesquisa e identificação de seus princípios ativos com vista à produção de medicamentos, cosméticos e outros produtos capazes de auxiliar na melhoria do<br>bem-estar da população.</p>Delmo Santiago VaitsmanMauro Santiago Vaitsman
Copyright (c) 2023 REVISTA SOUZA MARQUES
2023-12-132023-12-132140127138Empreendedorismo Ambiental: Gerenciamento do Óleo de Fritura Residual e sua Importância para a Qualidade da Água e do Saneamento
https://revista.souzamarques.br/index.php/REVISTA_SOUZA_MARQUES/article/view/560
<p><strong>RESUMO</strong><br>A utilização dos recursos naturais, provenientes do consumo de produtos, cada vez mais impacta o meio-ambiente. A sociedade está mais conscientizada sobre o correto descarte dos resíduos gerados oriundos desse consumismo, mas apesar de vários líderes de países, em encontros mundiais, já terem assinado acordos sobre a importância da sustentabilidade, ainda é preciso avançar na destinação final adequada do resíduo óleo de fritura. O empreendedorismo ambiental, utilizando gerenciamento do óleo de fritura residual, feito com parcerias colaborativas entre setores da sociedade, na bacia hidrográfica de Jacarepaguá e na Reserva Biológica de Guaratiba, Rio de Janeiro, é solução para minimizar a poluição da água, melhorando o saneamento e a saúde. De 2019 a 2021, o Green Oil Brasil, além de se mostrar viável financeiramente, destinou para reciclagem 1.941,5 litros de<br>óleo de fritura residual e todas as garrafas PET usadas no descarte, além de minimizar o impacto ambiental nos corpos hídricos, deixando de poluir 48.537.500 litros de água. </p>Nilton de Oliveira Ribeiro
Copyright (c) 2023 REVISTA SOUZA MARQUES
2023-12-132023-12-132140139150